Rosnę na wiosnę

Poniedziałek

Dyżur telefoniczny dla rodziców

9.00 – 10.00 p. Marzenka

10.00 – 11.00 p. Marta

Witamy!!!

Kto potrafi tak jak ja? – zabawa naśladowcza.

Naśladuj za rodzicem.

*tupnij jedną nogą,

*tupnij drugą nogą,

*podskakuj jak piłeczka,

*skacz jak pajacyk,

* stań w dużym rozkroku,

* uderzaj dłońmi o kolana,

* dotknij palców u stóp

I ja też urosnę – Posłuchaj opowiadania Cz. Janczarskiego czytanego przez rodzica.

I ja też urosnę!

W nocy padał deszcz.

– Spójrz, Uszatku – powiedziała Zosia – jak wszystko wyrosło po deszczu. Rzodkiewka na grządce, trawy i chwasty…

Uszatek przyglądał się trawkom, dziwił się i kręcił głową.

A potem fikał na trawie koziołki. Nie zauważył, jak nadpłynęła chmura i zakryła słońce. Dopiero gdy lunął

rzęsisty deszcz, Uszatek zerwał się na równe nogi i chciał biec do domu.

Ale pomyślał: „Pada deszcz, znów wszystko będzie rosnąć. To i ja urosnę po deszczu. Postoję na dworze. Chciałbym

być taki jak Duży Niedźwiedź z lasu…”

Stanął niedźwiadek na środku trawnika.

– Rech, rech, rech – usłyszał koło siebie.

„To zielona żabka – pomyślał. – Ona chce też urosnąć…”.

Majowy deszcz trwał krótko. Błysnęło słońce, zaświergotały ptaki, zalśniły na liściach srebrne kropelki.

Miś stanął na czubkach łapek i zawołał:

– Zosiu, Zosiu, ja urosłem!

– Rech, rech, rech! – zaśmiała się żabka. – Jaki ty jesteś śmieszny, Misiu ! 
Wcale nie urosłeś, za to strasznie zmokłeś.

Odpowiedz na pytania do wysłuchanego opowiadania :

– Dlaczego rzodkiewka, trawa i chwasty urosły na grządce?

– Co zrobił Uszatek, kiedy zaczął padać deszcz?

– Czy Uszatek urósł na deszczu?

– Co rośnie po deszczu?

Duży miś– mały miś– zabawa matematyczna, porównywanie wielkości przedmiotów.

Weź z półki kilka zabawek rożnej wielkości

( np. dwa misie, dwa klocki, 2 książeczki itp.)

Połącz w pary: duży klocek – mały klocek, duży mis – mały miś.

Nazwij zabawki a następnie porównaj wielkość.

Która z tych dwóch zabawek jest większa a która mniejsza.

Jak już połączysz w pary wszystkie zabawki. To następnie podziel zabawki na małe i

większe. Wszystkie małe połóż po prawej stronie a wszystkie duże po lewej.

Po zabawie poukładaj zabawki na półkę.